我們的學(xué)生必須明白，在這個努力學(xué)習(xí)的時代，他們應(yīng)該盡力而為，我們的未來將充滿許多可能性。今天，我們要勇敢地嘗試去做自己想做的事情，夢想到達(dá)的地方，我們的腳步一定會到達(dá)。 盡管這非常困難和令人疲憊，但這是我們必須經(jīng)歷的未來。 世界上沒有徒勞的努力。 任何努力都會有更好的結(jié)果。 如果我們還沒有達(dá)到想要的結(jié)果，那就繼續(xù)努力，未來就在前方。 辦學(xué)特色學(xué)校屬于校企結(jié)合型學(xué)校，秉承黃炎培“尊專業(yè)，樂人群”的職業(yè)教育思想，加強(qiáng)人格道德教育和實(shí)踐教育，突出“學(xué)做結(jié)合，雙手腦并用”的特色，倡導(dǎo)“學(xué)會做人，為服務(wù)社會做準(zhǔn)備”；學(xué)習(xí)技術(shù)，為個人生計做準(zhǔn)備”，致力于提高學(xué)生的綜合職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。 學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金人格、鐵紀(jì)律”的目標(biāo)理念，致力于學(xué)生的人格道德教育，強(qiáng)調(diào)“先做人”，培養(yǎng)學(xué)生“為人先負(fù)責(zé)，造福大眾”的職業(yè)精神 學(xué)校踐行黃炎培“雙手***”的職業(yè)教育思想，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，構(gòu)建符合社會發(fā)展需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課程體系。 多年來，培養(yǎng)了文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)較高的實(shí)用型人才。 辦學(xué)體系貴陽中華職業(yè)學(xué)校突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)特色，努力形成以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系；積極推進(jìn)講練“一體化”，堅持車間能教的理論不在課堂教，車間能練的技能不在實(shí)驗(yàn)室練，做到講練一體化，產(chǎn)訓(xùn)同步；學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)盡可能符合企業(yè)的生產(chǎn)要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和動手能力。 辦學(xué)理念長期以來，學(xué)校以科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為辦學(xué)理念。從2010年比較好屆技能大賽在貴陽舉辦以來，每年的比賽中，我們學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、生物制藥專業(yè)都有個人和團(tuán)體獲獎，計算機(jī)專業(yè)有個人獲獎。我校先后獲獎50余項(xiàng)，受到了教育主管部門的表彰，贏得了社會的高度評價。 管理情況貴陽中華職業(yè)學(xué)校及其帶隊教師轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理的新情況、新問題。而不是照搬學(xué)校的學(xué)生管理辦法來管理實(shí)習(xí)學(xué)生，而是積極研究和探討工學(xué)結(jié)合模式下的學(xué)生管理，制定相應(yīng)的管理辦法和措施，從而加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生和管理工作，教育和引導(dǎo)實(shí)習(xí)生自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)和安全操作規(guī)程。 報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:即日起開始報名，至名額滿為止。 報名方式學(xué)生攜帶身份證和戶口本到學(xué)校招生辦報名。 學(xué)校地址:貴陽都拉營匯通大道 文章標(biāo)題：貴陽市中華職業(yè)學(xué)校報名方式_學(xué)校地址
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