2023年新政策感覺統(tǒng)合訓練師證報考指南

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2023年新政策感覺統(tǒng)合訓練師證報考指南感覺統(tǒng)合重要的是在大腦突觸鏈接，借由正確的感覺輸入（例如輸入“”），大腦產(chǎn)生改變，形成正確的行為反應，感覺統(tǒng)合不是體能訓練，是基于大腦科學建構的訓練活動。

感統(tǒng)訓練是基于兒童自身基礎感統(tǒng)條件情況下，有針對性地進行加強或孩子的感覺統(tǒng)合能力。感覺統(tǒng)合是大腦與相互協(xié)調，做出自適應反應的；我們有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭和本體覺七大感知，它們負責接收外界事物給予的信息，并通過前庭覺，終反饋給大腦進行處理。如感覺統(tǒng)合能力差，就會出現(xiàn)專注力差、語言發(fā)育遲緩、運動不協(xié)調、社交能力差、情緒控制能力差等。

2023年新政策感覺統(tǒng)合訓練師證報考指南感統(tǒng)失調的兒童是由于大腦沒辦確的統(tǒng)合由各部分感覺輸入的信息，大腦和協(xié)調性出現(xiàn)了，而這種如果沒有經(jīng)過針對性的感統(tǒng)能力訓練課程，是不可能通過年齡的增長就自然的。所以當孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調的時，家長及時帶孩子報名感統(tǒng)訓練班，并進行感統(tǒng)訓練是非常有必要并且有效的。

對多動的兒童來說，感覺統(tǒng)合能力的訓練一方面可以釋放他們的一部分能量；另一方面，對兒童的訓練則可以減輕他們的精力，另一方面，在感覺統(tǒng)合訓練中，它可以訓練孩子控制他們的中 樞 神 經(jīng)，從而使他們更好地控制自己，對于患有注意缺陷多動的兒童，感覺統(tǒng)合訓練可以他們的中 樞 神 經(jīng)的水平，從而他們的喚醒水平...

感覺統(tǒng)合的日常訓練涵蓋的面非常廣，在訓練中，所產(chǎn)生的感覺包括觸覺、味覺、嗅覺、視覺、聽覺、平衡覺、本體覺等多種感覺，這些感覺只有在同一時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內不斷交互、重復才能達到訓練的效果。

展顏特殊教育學校對感覺統(tǒng)合失調的學生，首先由專家對兒童進行專業(yè)化的評估，評估后，教研室對評估結果進行分析，制定相對應的感覺統(tǒng)合訓練計劃，由專業(yè)根據(jù)教學計劃進行訓練。

2023年新政策感覺統(tǒng)合訓練師證報考指南交流訓練，交流訓練不需要特殊教材，主要是根據(jù)兒童的發(fā)育水平選用的訓練項目進行訓練，舉例：汽車的線路出現(xiàn)問題，造成喇叭不響，呈現(xiàn)在問題表象的是喇叭不響，但問題的實質是線路沒有輸通，所以，語言發(fā)育遲緩的孩子，除了語言本身受損外，大部分原因，來自于感覺統(tǒng)合不足引起的，感覺統(tǒng)合是我們人類切能力的基礎。

感統(tǒng)訓練并不是都要把器材玩?zhèn)€遍，所有在感覺統(tǒng)合的活動，都是被設計來作為強化感覺輸入，來使小朋友們運用他們的感覺與互動，我們應該要針對性的挑選出更適合兒童當下情況的器材，根據(jù)兒童的個體差異制定個別化的訓練方案，設計具有趣味的，兒童參與度,讓兒童在爬、跑、跳等運動中，發(fā)展自身的感覺，運用感覺來與經(jīng)過設計的互動，因而強化的感覺資訊，從而兒童感覺統(tǒng)合失調現(xiàn)象及日常生活中不良習慣。

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兒童感統(tǒng)訓練機構,視覺訓練，指出部位，重復，發(fā)指令拿東西，讓孩子接受、熟悉指令，而這個是對聽力，視覺，觸覺，注意力，記憶力的綜合訓練，表達能力訓練，小貓怎么叫，汽車怎么叫，讓模仿動物的，和孩子互動協(xié)調能力，讓整體，也就是說:語言出現(xiàn)問題，往往不是語言的本身，而是感覺統(tǒng)合出現(xiàn)問題！。

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