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查看幼兒園醫(yī)證統(tǒng)一報(bào)考入口 這樣，進(jìn)餐活動(dòng)便能有條不紊地順利地進(jìn)行。創(chuàng)設(shè)良好的，有利于幼兒良好的飲食習(xí)慣。進(jìn)餐是一種愉快的，餐前應(yīng)避免講一些不愉快的事，孩子的緊張因素，幼兒的食欲。因此，我們首先為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生整潔，優(yōu)美的、秩序良好的進(jìn)餐，如餐前避免一些不良，比如批評(píng)孩子等，這樣良好的有助于引起幼兒食欲和消化。
孩子在園發(fā)生磕碰傷、意外情況，要及時(shí)向家長匯報(bào)，并進(jìn)冷家訪看望。要向家長宣傳班級(jí)工作、衛(wèi)生防病和健康知識(shí)、教育等。家長的意見要耐心、虛心聽取和接受，并做好服務(wù)工作。每學(xué)期征求家長意見了解家長所需所求，讓家長滿意。
??各班級(jí)生活的日常工作內(nèi)容也是醫(yī)要抓的重點(diǎn)，因?yàn)檫@些都是跟孩子生活息息相關(guān)的，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)，醫(yī)每天會(huì)定時(shí)指導(dǎo)生活的各項(xiàng)工作和檢查班級(jí)衛(wèi)生，這是醫(yī)要把好的“第三關(guān)”。
醫(yī)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)"問題兒童"，開始了一段"斗智斗勇"的歷程。一開始先是約談家長，了解小明的成長背景，然后爭取家庭的配合，很快家長與幼兒園達(dá)成了共識(shí)，努力在家里也小明吃飯的能力當(dāng)然，這時(shí)的小明完全不理會(huì)家長、、醫(yī)的良苦用心，依然我行我素地不吃飯。
天氣轉(zhuǎn)暖，通風(fēng)及時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），加強(qiáng)戶外陽光。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。好嬰幼兒的膳食，檢查每周食譜，指導(dǎo)并炊事員做好飲食衛(wèi)生與食具衛(wèi)生工作。
幼兒醫(yī)證的持有人中是不會(huì)有醫(yī)?？ǖ?，有的幼兒醫(yī)證持有人有那么一個(gè)年紀(jì)輕輕一般的小兒，既然帶上幼兒的口罩，就不要帶醫(yī)證了，醫(yī)證不容易病人的喜愛。只有人員說的，您仔細(xì)聽，我在那兒報(bào)名，不用擔(dān)心報(bào)名流程會(huì)很慢的，我要打兩個(gè)招呼。
循環(huán)式區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要，利用幼兒園場地?cái)[放走、跑、鉆、爬跳、投、攀等活動(dòng)器材，形成體育活動(dòng)循環(huán)區(qū)，幼兒在循環(huán)區(qū)內(nèi)輪流、循環(huán)跪進(jìn)行走、跑、鉆、爬、跳、投、攀等各項(xiàng)基本運(yùn)動(dòng)，使體能鍛煉。
說說講講中孩子們知道了耳朵對(duì)于我們的重要性，知道傷害了耳朵會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很大的不便。家長在得知診斷結(jié)果后，及時(shí)反饋幼兒園班級(jí)。人員要積極協(xié)助園長加強(qiáng)對(duì)炊管人員的宣教和督查，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，保證采購、進(jìn)貨、驗(yàn)收渠道正規(guī)，儲(chǔ)存、加工、制作衛(wèi)生規(guī)范，，賬目公開，確保幼兒膳食安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。
?。?、做自己的記錄工作3、檢查、廚房工作（肉、菜衛(wèi)生，工作人員操作規(guī)范及流程）4、中午給需要吃藥的幼兒喂藥。5、午睡：檢查幼兒午睡情況6、下午做自己的記錄工作7、其它：防疫站開會(huì)、新生入園體檢結(jié)果審核、在校生體檢記錄、幼兒傳染病等衛(wèi)生有關(guān)任務(wù)都在醫(yī)工作范圍內(nèi)。
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