各地考區(qū)：助聽器驗配師證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）通知，查詢步驟是什么

各地考區(qū)：助聽器驗配師證報名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）通知，查詢步驟是什么　　16、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，知識普及，醫(yī)學(xué)知識普及。17、知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，專利的基本結(jié)構(gòu)，專利的申請程序。18、助聽器驗配原則技術(shù)規(guī)范、助聽器驗配原則聽力保護(hù)和助聽技術(shù)。19、聽力計的使用和，聽覺測量（聽力學(xué)相關(guān)技能）。

　　課程安排課程設(shè)置：1、理論知識（職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ)）2、操作技能（聽力檢查、聽力計的使用、助聽器的選配）3、綜合知識（聽力學(xué)理論知識與實踐技能知識）4、案例分析（工作中遇到的問題及解決方案）5、設(shè)備（助聽器維修的基本知識，常見故障的排除，常用零部件的功能和作用）6、安全。

　　聽力損失對兒童語言和交流能力的發(fā)展會產(chǎn)生嚴(yán)重影響，會使他們因聾致啞，學(xué)習(xí)進(jìn)展，交流能力下降，將來求職受阻，難以履行工作職責(zé)等。隨著老齡社會的到來，老年性聽力在我國呈明顯之勢。上述聽力者如能及時助聽器驗配及聽力服務(wù)，絕大部分能使聽力補償，和健聽人士一樣參與社會活動，生活。

　　《綜合能力》：了解聽力損失的原因和機制、聽力學(xué)評估的和流程；聽力計的原理和使用；助聽器驗配原則、技術(shù)規(guī)范，以及各種驗配的適應(yīng)對象，常見故障排除和應(yīng)急處理；了解我國聽力學(xué)相關(guān)法律法規(guī)。

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　?。?）專業(yè)知識：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、聽覺科學(xué)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、物理聲學(xué)基礎(chǔ)、聽力計使用與、聽力實踐技能、助聽器驗配原理與調(diào)試。（3）工作能力：完成初次驗配；完成復(fù)驗；完成一般故障處理報告；完成疑難故障處理報告；撰寫一般故障處理報告。

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