赴四川成都學習考察報告

白云區(qū)XX小學校長培訓班教育考察團一行60人于200x年XX月XX日至XX日赴四川省成都市學習教育教學管理、教師隊伍建設、素質教育等方面的成功經(jīng)驗。這次游學組織得很好，內容也很豐富。我們跟著代表團邊看邊討論，從中學到了很多東西?，F(xiàn)將研究調查報告如下:

一、檢查概述

1.本次調查的主要目的是了解成都市中小學教育教學管理的實施情況，學習借鑒其先進經(jīng)驗。

2.此次走訪的學校有:成都市龍江路小學分校、成都市宗北中學、成都市桐梓林小學、成都市金冠新城小學。

3.本次調查的主要形式有:走訪校園，聽取學校***在教學管理方面的經(jīng)驗和做法，與他們面對面交流學校管理的困惑。

4.對成都四所學校教育的整體印象:無論是聆聽幾所學校校長的演講，還是深入?yún)⒂^他們的學校，都能感受到他們“以人為本，為學生終身發(fā)展奠定基礎”的人本發(fā)展理念，有著“標準化-特色化-品牌化”的明確辦學目標。無論學校條件如何，我們都力求在學?，F(xiàn)有條件的基礎上追求獨特的辦學特色。堅持小事化、精細化管理，注重教師綜合素質的提高和學生良好行為習慣的培養(yǎng)。

二、考察后的反思與收獲

1.要有思想，校長要有先進的辦學思想和執(zhí)著的教育追求。

在校長報告中，幾位校長從不同角度闡述了自己的辦學理念。他們的教育目標是對孩子的一生負責，培養(yǎng)有品德、有大愛、有良好習慣、可持續(xù)發(fā)展的具有終身學習能力的人。在校長的報告和各種管理辦法中，都滲透著這種培養(yǎng)目的，一切教育活動都是圍繞這一目標進行的。所以我覺得作為校長，應該從如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來管理學校，樹立學校的辦學理念。我認為他們的教育思想站在了教育的最前沿，牢牢抓住了“以人為本”的核心，顯示了他們對教育的深刻理解。

2.有了團隊，校長要建立并***一個敬業(yè)的、有特色的教師團隊。

在師資培養(yǎng)上，有幾所學校強調了師德建設，有兩所也是民辦學校。然而，他們在招聘教師時首先關注的是教師來學校的目的。如果他們只想掙錢，就會把他們拒之門外。他們看重的是教師對事業(yè)的熱情，為了實現(xiàn)教育的理想。正如一位校長所說，教育是事業(yè)，收獲是幸福。老師就像一把火，不僅要點燃自己，更要重燃學生，讓學生發(fā)光發(fā)熱，燃燒自己；沒有壞孩子，只有心理不健康的孩子。有這么多***的學生，我也會變得***。一個***的老師總能對他的學生產(chǎn)生終生的影響。這些思想反映了他們對加強教師職業(yè)道德的認識和努力。這方面值得努力學習。

　　作為學校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質。具備高素質的管理才能是管理好學校的必要條件。高素質的管理者應是專家型、學者型的***，不僅能機智靈活的處理學校的日常事務，更重要的要表現(xiàn)在對學校教育教學的精通、指導和疏通上，并竭力用自身的知識魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領人，真正以行家里手帶領學校向前發(fā)展。讓教師們感到我們所從事的工作是快樂的。正如成都市龍江路小學分校校長段紅所說：“用教育改變生活，讓工作成為快樂。快樂是一種心態(tài)，一種精神、一種文化、一種力量，讓我們的教師在工作中體會從事教育帶來的成就感，我們的教育就是快樂的?！惫?頁，當前第1頁123

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