我來總結(jié)幼兒園保健醫(yī)證哪個部門下發(fā)證書

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我來總結(jié)幼兒園醫(yī)證哪個部門下發(fā)證書　　作為幼兒園“護(hù)花使者”的醫(yī)，工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。而且《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號），衛(wèi)生人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受當(dāng)?shù)貗D幼機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。

　　幼兒衛(wèi)生工作的責(zé)任感與迫切感，是幼兒衛(wèi)生工作的重要基礎(chǔ)，有助于幼兒健康生活，既能夠預(yù)防幼兒早期的各類，也能夠?yàn)橛變旱奈磥戆l(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)施教育與訓(xùn)練時，既要以兒童身心發(fā)育的年齡特征為依據(jù)，又要照顧到兒童身心發(fā)育的個別特征，這樣才能促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)育。

　　關(guān)心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。有人說，上許多事情都可以等，唯獨(dú)孩子們的事情不能等。幼兒全天熱量的分配要求是什么?幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25％；午餐占：35-40％；午餐點(diǎn)占：10％；晚餐占20-30％。

　　健康的財(cái)富，健康需要。幼兒園的醫(yī)就是幼兒健康的者，更是孩子健康的守護(hù)者。正是因?yàn)樗齻兊呐Γ椒驳挠變盒l(wèi)生工作才更細(xì)致、更周到。幼兒園醫(yī)決定著孩子的生活品質(zhì)，對其幼兒生活發(fā)揮著巨大的作用。

　　對測查成績的分析可以反映幼兒的上下肢力量、平衡協(xié)調(diào)能力和柔韌性水平，找出本園兒童（各個班級及單項(xiàng)成績低于2分的兒童）目前存在的優(yōu)勢及不足，反饋給園及班主任（家長），在今后的日常工作中，制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃，有的放矢地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)及對個別兒童的關(guān)注，家園配合，使兒童在原有水平上。

　　在室工作的員應(yīng)當(dāng)具有高中以上，經(jīng)過衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)，具有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，衛(wèi)生、傳染病和營養(yǎng)膳食等技能。”3、《托兒所幼兒園衛(wèi)生工作規(guī)范》（衛(wèi)婦社發(fā)〔2012〕35號），衛(wèi)生人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受當(dāng)?shù)貗D幼機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。

　　幼師是幼兒園的一員，應(yīng)當(dāng)充分幼兒的身心發(fā)展情況，結(jié)合時展需求，制定科學(xué)完善的幼兒學(xué)習(xí)課程，的對幼兒進(jìn)行健康教育，例如可以對幼兒的個人衛(wèi)生與飲食習(xí)慣、心理健康教育與戶外體育活動、自救，安全教育與自我保護(hù)等，切實(shí)將衛(wèi)生工作融入到幼兒培育課程之中，有助于促進(jìn)幼兒衛(wèi)生工作的可發(fā)展。

　　做好安全保護(hù)工作：加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的健康和生命安全。當(dāng)班和接送幼兒的要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。堅(jiān)持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

　　嚴(yán)格幼兒用具用品工作。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣，控制傳染流行。各班加強(qiáng)餐前擦桌子的工作，正確使用液。幼兒洗完手后要做雙手合起來的，保持雙手干凈的好慣，加強(qiáng)午餐慣，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。

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