2024年濟南市濟陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)介紹（專業(yè)清單參考）

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本文目錄一覽：

有以下專業(yè)：

一、計算機類計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與軟件工程、應(yīng)用硬件與維護、計算機維護及外設(shè)維修、影視及多媒體制作、動漫設(shè)計與制作、計算機輔助設(shè)計。

二、財經(jīng)類金融保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計、財務(wù)、金融事務(wù)、財務(wù)管理、財務(wù)／會計電算化、涉外會計。

三、機電與機制類模具設(shè)計與制造、機電一體化、數(shù)控加工技術(shù)、機械制造與自動化、電氣自動化技術(shù)、機電數(shù)控、電工與制冷技術(shù)、冷擠壓技術(shù)、電梯安裝與維修。

四、電子類應(yīng)用電子技術(shù)、電子通訊工程技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化、電子電器應(yīng)用與維修。

五、建筑類建筑工程、建筑監(jiān)理與施工、工程測量技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、房屋建筑工程、環(huán)境工程、建筑施工與管理。

六、醫(yī)科類護理、醫(yī)學營悉枯養(yǎng)、中西醫(yī)結(jié)合、應(yīng)用藥學、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學美容、臨床醫(yī)學。

七、園林與種植類設(shè)施園藝、果樹與蔬菜、農(nóng)學、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園林規(guī)劃、觀光農(nóng)業(yè)。

八、養(yǎng)殖類寵物養(yǎng)護與疫病防治、食品營養(yǎng)與檢測、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品管理與加工、動物科學。

九、烹飪類烹飪管理、烹飪工藝與營養(yǎng)（西餐方向）、烹飪工藝與營養(yǎng)（中餐方向）、烹飪、烹飪與營養(yǎng)教育。

十、服裝類服裝藝術(shù)、服裝模特、服裝設(shè)計、紡織工藝、服裝工藝。

十一、文秘類文秘、涉外秘書、財會電算化與文秘、計算機與辦公自動化、商務(wù)外語與文秘。

十二、旅游類旅游純指與酒店管理、酒店管理、導(dǎo)游、旅游外語、森林生態(tài)旅游、旅游與乘務(wù)。

十三、工業(yè)／化工類應(yīng)用化學技術(shù)、化學工程與工藝、工業(yè)與質(zhì)量檢驗。

十四、藝術(shù)設(shè)計類廣告設(shè)計與制作、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計睜褲洞、珠寶首飾設(shè)計、園林設(shè)計、攝影攝像技術(shù)。

十五、營銷類市場營銷、營銷與策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷、商品營銷。

十六、音樂／舞蹈類音樂表演、舞蹈。

教學大綱和教材

中等專業(yè)學校的普通文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課一般應(yīng)采用國家教委頒發(fā)的通用教學大綱，專業(yè)課一般應(yīng)采用學校上級主管部委科教司頒布的教學大綱。

應(yīng)首先選用國家教委或?qū)W校上級主管部委科教司統(tǒng)一組織編印的教材。無統(tǒng)編教材時，可選用基本符合教學大綱要求的其他教材，但需教研組集體討論同意。

1999年左右大學擴招前后，***部屬中專及省屬中專大多升級為學院或并入大學，之后一些省份將地方縣市屬職業(yè)中學改制為新的中專（職業(yè)中專）學校。

2008年起，剩余未升級的絕大多數(shù)四年制中專改為三年制（中職校），明確以就業(yè)、技能為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標，目標和學制變化意味著教材、教學內(nèi)容等都要有所調(diào)整。

1、電子商務(wù)

培訓(xùn)目標和就業(yè)方向：

培訓(xùn)業(yè)務(wù)、市場營銷等專業(yè)技術(shù)人員，畢業(yè)后從事相關(guān)業(yè)務(wù)、計算機應(yīng)用及操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、商務(wù)洽談、商品驗收、促銷、展覽等。

主要課程：

計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎(chǔ)會計學、商務(wù)英語、商業(yè)法律法規(guī)、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅、公共關(guān)系與貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商業(yè)實踐、電視系統(tǒng)、數(shù)字視聽原理，管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。

2、攔如電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)初級、中級電子技術(shù)人才，畢業(yè)后從事相關(guān)電子技術(shù)工作。

主要課程：

電子技術(shù)基礎(chǔ)、電氣工程、計算機應(yīng)用、儀器測量與使用、電氣制圖等。

3、廣播和主持

培養(yǎng)具有廣播電視***傳播和廣播藝術(shù)技能，在廣播電視等單位從事廣播節(jié)目主持工作的專門人才。

主要課程：

廣播創(chuàng)作基金會、廣播主持人、電視廣播主持人、藝術(shù)作品廣播、廣播介紹、***介紹、廣播電視節(jié)目制作等。

4、機電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)具有機電技術(shù)理論知識和綜合專業(yè)技能的機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線運行維護人員。

主要課程：

計算機基礎(chǔ)、機械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、車削技術(shù)、鉗工技術(shù)、金屬工藝、車削操作培訓(xùn)、鉗工操作培訓(xùn)等。

5、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)初、中級從事計算機專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事相關(guān)的技術(shù)或管理工作。如裝配、維護、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品開發(fā)、營銷、網(wǎng)絡(luò)管理等，月工資約1800—5000元。

主要課程：

計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計、VBSIC語言及程序設(shè)計PHOTOSHOP、Windows、網(wǎng)頁設(shè)計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統(tǒng)安裝及維護管理、計算機病毒原理防范等。

擴展資料：

中等職業(yè)學校簡稱中等職業(yè)學校，其招生情況列入國家統(tǒng)一招生計劃。畢業(yè)后，人盯逗事局大中職畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室頒發(fā)的就業(yè)登記證（原稱派遣證）有一整套人事***檔案手續(xù)。

在中等職業(yè)學?；虿糠指叩仍盒ＴO(shè)立的中專部招收和畢業(yè)的學生（稱中學生）屬于中等教育背景。

在校學生主要學凱衡賣習中等專業(yè)知識，也開展文化課的學習，通常是在九年義務(wù)教育結(jié)束后進行的，與相應(yīng)高校（大專、本科）的專業(yè)知識是一種持續(xù)的、漸進的關(guān)系。

中專學校是我國職業(yè)教育的重要組成部分，也是高中教育的一部分。它每年為社會提供大量的專業(yè)人才。

目前的中專有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。

參考資料來源：

百度百科-中等專業(yè)學校

濟南市濟陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是公辦還是民辦學校？

讀什么專業(yè)有前途？這是一個經(jīng)常被學生問起的問題。其實，前途取決于很多因素，專業(yè)本身并不是決定性的因素。但是，如果你想要選擇一個有前途的專業(yè)，那么你可以考慮以下幾個因素。首先，你要考慮你的興趣愛好。如果你對某一專業(yè)感興趣，那么你就會更加努力地學孫鉛習，這樣你的前途也會更加光明。

濟南市濟陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校公辦還是民辦？答：公辦

濟南市濟陽區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介：濟陽縣職業(yè)中專是我縣比較好一所經(jīng)消枯山東省教育廳命名的公辦職業(yè)中等專業(yè)學校，始建于1967年。自2004年實施二次創(chuàng)業(yè)，學校面貌發(fā)生著日新月異的變化，2008年成功創(chuàng)建成為***重點中等職業(yè)學校，往年成功建設(shè)成為山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校。學校占地則橋好面積178894.48平方米，建筑面積64360.94平方米，教職工215人，在籍學生2350人。近年來，學校以建設(shè)特色鮮明的職教名校為目標，堅持立德樹人，服務(wù)發(fā)展，加強特色品牌建設(shè)，發(fā)展內(nèi)涵提升質(zhì)量，走上持續(xù)、健康、快速、科學發(fā)展的快車道。

學校基礎(chǔ)條件優(yōu)越。堅持長遠規(guī)劃、精心布局的原則，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)了辦公、教學、實訓(xùn)、生活、運動五區(qū)分離。按照“建設(shè)、發(fā)展、創(chuàng)新、提升”的發(fā)展思路，不斷加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高端制造業(yè)三大專業(yè)群15個專業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評為濟南市示范專業(yè)，2015達到山東省示范專業(yè)標準。專業(yè)實訓(xùn)基地設(shè)施完善，實訓(xùn)設(shè)備總值達2378.59萬元，數(shù)控機加工車間被評為山東省示范實訓(xùn)基地。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色突出，建設(shè)成為山東省品牌專業(yè)，發(fā)展成為山東省學徒制試點單位，建設(shè)完成濟南市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地。作為山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高水平協(xié)作組牽頭學校，牽頭成立濟南市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育集團，多年來連續(xù)成功承辦全市中職院?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能大賽、山東省手工制茶大賽都取得圓滿成功。

學校師資實力雄厚。加強三支隊伍建設(shè)提升教學科研能力，建成一支務(wù)實高效的***隊伍、精細負責的班主任隊伍、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。學校重點加強專業(yè)化師資隊伍建設(shè)，通過選派教師參加國家和省市級專業(yè)培訓(xùn)、校本培養(yǎng)、外派交流、企業(yè)實踐等方式，增強教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，形成齊頭并進、爭先創(chuàng)優(yōu)地良好局面。

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職高專業(yè)主要有幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、派答美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。1、職高都有什么專業(yè)專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。學習課程：職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高塵舉慧中，在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程（包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等），還要學習一些專業(yè)知識（所在專業(yè)有關(guān)）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。2、職校好專業(yè)介紹幼兒教育：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒語言與文學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、口語、手工、形象設(shè)計服裝設(shè)計與模特表演：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服答隱裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝設(shè)計效果圖、服裝設(shè)計與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學、形象設(shè)計。數(shù)控技術(shù)與模具設(shè)計：機械制圖/CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝及課程設(shè)計、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。汽車商務(wù)與數(shù)控技術(shù)：汽車技術(shù)應(yīng)用、汽車營銷、汽車鈑金與涂裝、汽車運用與維修、汽車維修與汽車評估、CAD、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、電子商務(wù)。

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